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家长学校经验交流材料

时间:2014-04-22 09:09来源:未知 作者:徐州市田家炳中学 点击:
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。近几年来,我校积极贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于德育工作的重要指示精神,全面贯彻《家长教育行为规范》,以《中学德育纲要》为依据,以“为国教子,以德育人”为目标,促使了学校教育和家庭教育的有机结合,高度重视家长学校的建设,营造了良好的育人环境,使学生的身心有了长足的发展。
一、组织健全,明确重点,制定计划
我校在2008年成立了家长委员会,由一把手负责,家长代表、校方领导任家庭委员会主要领导,委员30人,家长代表占三分之二。委员会定期(一年)换届先举,每学期召开委员会议。家庭教育委员会主要任务为探讨家庭教育方法,总结交流教育经验、反馈学校与家庭之间教育的有关信息等。确保家长学校工作的组织、领导到位。
家长委员会的具体工作是:
  1. 定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍,学期结束听取学校工作总结汇报。
  2. 对学校各项工作提出建设性意见。
  3. 广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见,并及时与学校联系,交换意见。
  4. 参与或主持学校的大型活动。
  5. 为改善学校的办学条件出谋划策,提供条件。
  6. 参加或召开家长会、家长代表会,协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。
  7. 组织交流和推广家庭教育先进经验。
  8. 组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究,统一思想,提高认识。
 (九)开展评优家长活动,督促家长履行家长义务,提高自身素质,为孩子做出榜样。
我们本着以人为本、针对性强、通俗易懂、实用性强的原则制定了家长学校工作计划。学校根据学生的年龄特点,对家长的培训分年级进行。初一重点介绍孩子的心理、生理发展规律和亲情对他们的影响;初二初三重点讲述学生的心理、生理的基本特点和教育对策;要求他们放下架子,与孩子平等对话。定期召开家长会议,每学期一次,会议向家长介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新要求,汇报学生的学习生活等。
二、加强学习,更新观念
 只有不断学习,才能不断提高。为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视,校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识,探讨教育教学规律,强化育人意识。召开各种形式的座谈会,联系思想、工作实际,正确分析与家长产生矛盾的原因,讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等,使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高,学生能力的培养,良好行为习惯的养成都离不开家庭教育,离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞,有了良好的家庭,才会有一个良好的社会,乃至一个健全强盛的国家。
 思想认识统一之后,摆正了教师和家长的关系,便请家长到学校来为登门拜访,把每次家访的内容和解决的问题认真做好记录。学校定期检查。召开各年级段家长会,与家长交流思想,沟通情感,让他们畅所欲言,提意见,讲建议,共谋学校发展。每学期搞一次教学开放周,让家长走进课堂听课,观看学生活动和教师的基本功展示。让家长近距离地了解学校,信任学校,爱护学校。在“减负”的大环境下,以书信形式宣传“减负”精神,号召家长积极参与。
三、开展了行之有效的活动,使家长乐于接受
经过多年的实践,我们总结了一些家长乐于接受的教育方法:
1、执行“家长开放周”活动制度
我们采取传统的召开家长会听讲座的形式,还开展了“我与课改同行”、“问卷调查”、“课堂体验交流”、“听课反馈”等教育活动,教师穿针引线,家长畅所欲言,互相交流教子心得。学校每学年都要表彰优秀家长,感谢他们对学生的关心和对学校的支持,鼓励更多的流动人口家长关心教育,使家长学校成为家长与学校之间沟通的桥梁。我们还增加了填写活动日反馈意见这一环节,有效促进家长与学校、教师的理解、交流。
2、充分发挥家访桥梁作用
我校把全面性家访工作列入了班主任工作计划之中。班主任要掌握本班学生家长自然状况、居住社区、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境等诸方面情况,要经常与家长沟通,增进教师与家长的相互了解,促进家庭教育的健康发展。每学年对本班学生普访一次,暑假对学生家访不得少于1/2,寒假访问2-3名特殊生,坚持家访经常化,防止学生出事后再家访的做法。科任老师侧重地随班主任家访学生。家访前要做足准备工作,掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。家访时要虚心听取学生和家长的意见,要实事求是汇报学生在校表现,要与家长共同探讨教育方法,充分调动和发挥家长的教育作用。
在新课程改革的感召下,我们真正地做到了走进学生的家庭,走进家长的心理,并且改变了以前“无事不登三宝殿”的做法,以报喜为主。班主任和任课教师帮助家长提高家教水平,拉近家长与教师间的距离,使家庭教育和学校教育始终保持一致,为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。
3、关注弱势家庭,让家长、学生走出困境
尤其对“残缺型”家庭给予多方面关注。学校开展了多次爱心助学活动。在经济上、生活上、学习上帮助他们。几年来,我们经过多方努力,使许多孩子得到救助,救助金额达数十万余元。我们从多方努力和教育所取得的成绩感动了家长,赢得了家长和社会的肯定。
学校不断加强对家长委员会工作的指导,不断总结好的经验和做法,发挥家长委会自主教育作用,加强学校和家庭的联系,不断创新和完善家长委员会工作机制,构建学校、家庭和社会相结合的教育体系,全面推进素质教育,共同完成对在校学生的教育使命。
 
 
 
                    
 
 
家长学校经验交流材料
许多教育者都有这样的感叹:“5+2<5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师,家庭教育是一项伟大而系统的工程,是教育人的起点和基点,是教育的基础细胞,是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。自建校以来,我校高度重视家庭教育,在家长学校建设方面进行了积极的、有益的探索和实践,取得了一些成绩,现将相关工作汇报如下
一、成立相关机构,架设家校联系桥梁
为了加强对家长学校工作的领导,促使家长学校工作切实有效,学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”,确立了“家长学校组织名单”,由校长室、政教处、教师代表、家长代表、社区和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。家长学校由校长主持日常工作,政教处负责教学业务,建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。
二、建立健全各项制度,规范常规管理
一是制定了“家长委员会”章程,明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式;
二是制定了系列规章制度:《家长学校章程》、《“好家长”评选条件》、《“三结合”教育网络工作章程》、《家长日常行为规范》、《家长学校考核评比制度》、《家长学校学员结业制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。
三、安排有序,指导到位,形式多样,家长受益
1.授课有计划,内容详尽,安排有序。
每学年制定家长学校工作计划(包括授课计划),每学期开设3-4个讲座,加上开学典礼,结业测试,结业典礼等,一学期不少于10个课时,我们的家教指导以年级部为组织形式,各年级还经常根据实际情况组织灵活多样的家教指导活动,根据家长类型、不同教育对象和教育对象存在的问题,有针对性地分别培训,校长还随时接待来访家长,虚心听取家长意见,及时了解家长的心理倾向,为家长工作的有关决策提供了一定的依据,同时也加强了校方与家长的亲合力,使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。
2.形式多样,生动活泼,深受家长欢迎。
家长学校的活动方式有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动,形式多样,生动活泼,深受家长欢迎。
1、举办专题家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的教育理念,关注孩子心灵,帮助他们健康成长。连续两年,我们都邀请了我市著名心理咨询师刘红真老师,为我们学生家长做“最近的你,最深的爱”专题讲座,帮助家长提高与孩子沟通的艺术,科学地指导他们的学习、生活,就独生子女中易出现的心理障碍进行个案点评,受到家长一致好评。
我校还特别重视新生入学教育,每年开学前,我们通过召开高一新生大会及家长会,由校长介绍我校发展历史及现状,政教主任及教导处主任就学生行为规范要求、高中学习方法做专题发言,帮助新生及家长,尽早了解学校,适应高中学习生活。
2、加强与家长联系:一方面鼓励家长校访,要求班主任、任课教师家访,通过“致家长一封信”,网上家长学校平台,将学生在校情况及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
定期召开家长委员会,在校服征订、周边环境综合治理和学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见,加强学校与家长的沟通与合作,使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。
3、实施了教学开放周活动,向家长全方位展示课堂教学,家长们可以走进学校,走进课堂,与孩子共同听课,了解老师的教育方法,进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育,同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识,家长们反响很好,收到了很好的教育效果。
4、开展对学生的亲情教育,让学生感悟亲情、感恩亲情、珍惜亲情,从而更易接受家庭教育,让家庭教育更有效果。
每年举行高三学生“18岁成人典礼”的同时邀请家长们来观礼, 让他们与我们一起见证高三学生向成人的角色转变。今年我们还邀请著名感恩教育专家彭成老师做“不要让爱你的人失望”感恩主题演讲,请所有学生的家长和学生一起聆听、共同体验、互动,感受亲情,场面感人,受到广大家长和孩子们的热烈欢迎,取得了很好的社会效应。
由于家长学校全体成员一致努力,共同担负起指导家庭教育的责任,并抓实抓好,在工作上也取得了不少的成绩。老师的观念发生了改变,感受到了家庭教育能促进学校其他工作的发展,家长的家教意识增强,育人水平提高,我校于2002年获得安徽省家教名校的荣誉称号,并在2008年顺利通过复评,我们决心在上级领导的正确领导下,在社会各界人士的大力支持下,不断学习、不断总结、不断提高,全力使我校家教工作再上新台阶。
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