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高中生日常消费情况调查与研究

时间:2019-06-20 16:28来源:未知 作者:admin 点击:
课题名称 关于高中生日常消费情况调查与研究
课题组长 武英豪 指导教师 路景鹏 彭海军
成员姓名 性别 学号 组内分工
武英豪 1 开题报告
倪梦 2 结题报告
唐蓉 3 问卷调查
张宇航 4 问卷调查
袁梦 5 随机访谈
王园园 6 访谈笔录
侯瑞欣 7 整理材料
研究背景 随着生活水平的提高,中学生的零用钱越来越多,消费水平也越来越高,这导致了学生之间的比较现象。 与其他消费阶层不同,中学生没有收入,但由于他们被父母视为“小皇帝”和“小公主”,他们的消费水平相对较高。 在高中,主要的收入来源是父母,材料和生活费用是一笔很大的开支。 中学生如何控制日常消费?
研究目的 希望通过对中学生消费情况的调查研究,以了解当代中学生的个人消费情况,弄清学生个人消费的来源和消费开支情况,克服铺张浪费的现象,养成良好的消费习惯,树立和发扬勤俭节约的优良传统和美德。
研究内容 关于高中生日常消费情况调查与研究
研究方法 问卷调查、随机访谈
保障条件
  1. 学校协调,班主任配合
  2. 课题教室1间
  3. 电脑2台
  4. 打印机1台
研究进度及时间安排
  1. 课题确定与开题论证阶段。
(1)2019年2月19日至3月3日,成立课题小组,确定研究课题,收集资料,编制课题研究方案。
(2)2019年3月4日,在课题教室里交流课题研究方案,通过开题论证。
  1. 课题研究与中期交流阶段。
(1)2019年3月5日至2019年3月15日,网络搜集资料组查阅各种与本课题研究相关的资料,并整理汇总,写出综述性资料。
(2)2019年3月15日至2019年4月15日,在学校开展问卷调查和个别随机访谈,完成课题研究所需要的相关调查,分析和汇总调查数据及相关信息,开展课题研究。
(3)2019年4月16日,把初步完成的课题成果在课题教室里展示交流,接收老师和同学的课题中期评价,进一步完善课题。
  1. 课题结题与成果交流阶段。
(1)2019年4月17日至2019年5月25日,深入分析资料、数据和典型案例,完成课题研究报告,并做好结题的准备工作。
(2)2019年5月25日,提交课题研究成果,完成结题,并在课题教室里交流课题成果。
预期成果
  1. 完成问卷调查
  2. 结题报告
  3. 提出建议,制定相关干预策略


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